南卡羅來納教學研究員計劃是一項獎學金計劃，麵向合格的南卡羅來納高中學生，他們希望在畢業後獲得教育學位並在南卡羅來納的公立學校工作。該項目由教育工作者招聘、保留和發展中心管理，為多達200名優秀高中生提供四年24,000美元的獎學金/貸款。bv伟德吧南卡羅來納艾肯大學(USC艾肯)是該州僅有的十二(12)個被確定為教學研究員機構的機構之一。

概述

南加州大學艾肯教學研究員計劃旨在為學生提供一個獨特的，協調和協作的機會，成為教師領袖。研究員將參與許多專業發展機會，包括研討會、研討會、會議、行動研究、服務學習和領導力培訓。他們的工作得到了一位監督南加州大學艾肯分校教學研究員計劃的項目主任的支持。

領導

作為一名教師領導，南加州大學艾肯分校的助教應該積極尋求並擔任領導職位。研究員將完成領導力南加州大學艾肯證書課程該學院提供結構化的校園和基於社區的領導機會。鼓勵研究員在學生主導的教育組織PACE公司擔任領導職務。研究員還擔任PDS合作學校的學校改善委員會的臨時成員。

領域經驗伟德国际博彩公司

通過我們的專業發展學校(PDS)的合作夥伴關係，助教-以及所有其他教師候選人-參與整個艾肯縣不同學校的臨床經驗。伟德国际博彩公司我們的PDS合作夥伴包括:北艾肯，東艾肯，杠杆，和奧克伍德-溫莎小學以及艾肯中學和艾肯高中。臨床實習的學生與南加州大學艾肯分校的教師和學校的合作教師合作。

服務學習

每個學期，助教必須完成至少二十(20)小時的服務工作，直接與學生和教師在指定的地區學校。研究員每學期還必須在當地機構或組織做誌願者。機構或組織可能包括艾肯縣的兒童倡導中心，嘉禾食品銀行，艾肯職業康複中心，受虐待者Cumbee中心，艾肯青年賦權等等。

多樣性

南加州大學艾肯分校提供豐富和持續的機會，在一係列不同的教育環境中完成臨床經驗。伟德国际博彩公司所有學生，包括助教，都有多種機會與不同背景和能力的學生一起工作，包括有特殊才能的學生和英語學習者。

學生支持

南加州大學艾肯分校的新生助教參加了由來自校園的管理人員、教職員工舉辦的招待會。新來的研究員也有機會與其他已經在這個項目的學生交流。

所有教學研究員每學年至少有兩次由項目主任指導。在提供建議期間，計劃主任協助研究員進行學術規劃，並協助獲得服務和/或領導職位。在秋季學期，校園主任在前半學期每周與所有新生教學人員會麵。

除了校園主任提供的支持外，每個新生都有一名二年級或三年級的助教導師。這種學生對學生的指導使新生能夠立即與教學研究員計劃特別是南加州大學艾肯分校建立聯係。

有關南卡羅來納大學艾肯教學研究員計劃的更多信息，請聯係bv伟德吧蒂姆·林特納博士此電子郵件地址正在保護免受垃圾郵件機器人。您需要啟用JavaScript才能查看它。或803-641-3564